•    2-2-1) Sobre el texto. Pautas verticales.
       Mi guía de atención  Música-acción ( dibujo )
 

•    2-2-2) Sobre los ensayos. Energía-actor.
          Escenas y tiempos muertos.

 La música para tapar tiempos muertos: se canta, se baila, cambio de escenografía,
    cambio de luces, cambio de vestuario.... Los pies, acotaciones...

 - Cuando se ensaya con música “x” y se compone “z”.
 - Y si no vale?. Capacidad de reacción del vivo. Resultados reales del grabado.
 - ver 2-4. Música acoplada.
 
•    2-2-3) Sobre el estreno. Proceso en periodo de abandono.
  Música fijada=>en evolución=> abierta....

 Problemas de ultima hora y alteración de planes.
 Cuando se pasa de 3´  a 10´. Melodías hechas para un patrón. Si el patrón se
 alarga el traje queda desencajado, suele hacer aguas.
 - ver 2-4. Música acoplada ( cortes, empalmes y prolongaciones )
 

•    2-3-1) Espacio teatral.
1.        - proporcionabilidad del sonido y espacio ( Mérida )
2.        - Capacidad de publico. Potencia W.
3.        - Reverberación del espacio
4.        - Aislamiento frente a ruidos externos
5.        - Maquinas de aireación, tramoyas, suelos.....
•    2-3-2) Luces.
2.      - Entrada y salida de luces. Criterios temporales y luminosidad
3.      - Música y color. colores básicos y espectro sonoro.

     Criterios de cromoterapia

   -Rojo: poderosa estimulante, estimula y excita nervios y sangre, libera adrenalina,
   revitaliza el organismo.
    Instrumentos: GONG, METALES BRASS.
    Música: Potente, pesada. Tensión, drama
    Simbólicos: Sangre, guerra.

   - Naranja: estimulante, caliente, fortalece pulmones, páncreas, y bazo, vivifica
   emociones, crea bienestar, alivia espasmos.
    Instrumentos:  PERCUSIONES
    Música: Potente, rítmica.
    Simbólicos: Tierra, sol atardeciendo o amaneciendo.
 

  - Amarillo: antidepresivo, activa nervios motores, genera energía muscular, estimula
   el flujo de la bilis, favorece la piel.
    Instrumentos: PLATOS, PICOLO
    Música: Suave, saltarina, inquieta, arpegiada.
    Simbólicos: Sol, oro, trigo.

  - Verde: armonía, equilibrio, tonifica corazón y sangre, reduce la presión sanguínea,
   estimula la pituitaria, favorece la construcción de músculos y tejidos.
    Instrumentos: ARPAS
    Música: suave, pizzicato, melodiosa
    Simbólicos: Vegetación, vida.

  - Azul: frío, astringente, antiséptico, hace bajar la fiebre,desinflama, antídoto del rojo
    Instrumentos: FLUTE, CORDE STRING,
        OSCURO: CHELO.
    Música: bases armónicas, melodías sostenidas.
    Simbólicos: Agua, mar.

  - Violeta: refrescante, astringente, eléctrico, actúa sobre paratiroides, la tiroides,
   reduce las hemorragias, afecta los niveles emocional y espiritual.
    Instrumentos: madera con boquilla. voces....
    Música:  Melodías ágiles, frescas y abiertas.
    Simbólicos: Espiritualidad
 

      - Morado: sutil.Innive nervios motores y sistemas cardiaco y linfático; purifica la sangre,
   detiene el crecimiento de tumores, equilibra la cantidad de potasio y sodio.
    Instrumentos: Órganos en tesituras graves. Timbres puros.
    Música: Potente, sostenidos, oscuros, armonías cerradas.
    Simbólicos: Muerte, sufrimientos.
 

  Colores cálidos: EN GRAVES.
  Colores fríos: EN AGUDOS.
 

 El fenómeno SINESTÉSICO. “Ver la música”.
 Alexander scriabin ( 1872-1915 ) notas=> color

    DO=>ROJO RE=>AMARILLO SOL=>NARANJA......

•    2-3-3) Escenografía. Elementos y sonido. Vestuario y decorado.
 
      Proporciones del decorado. Grandes vestidos
      Colorido, uniforme o rico, del vestuario, decoración
      Densidad del material, del vestuario, de la escenografía.
      Diseño pesado o liviano de las telas, estructuras..

     Elementos escenográficos que producen ruido:
      El escenario: madera, alvero, plásticos
      Motores que producen ruido: maquinas de humo,
       elevadores, escenografía móvil......

•    2-3-4) Actores.- Música  energía - actor.
 
      Actores ( uno frente a muchos > orquesta, o piano)
     Texto. Canto (ver 2-3-5)
     Movimiento=> acción, danza
     El actor sobreactuado, el honesto, el creíble...
     Tipo de maquillaje.... Mascaras => La Mascarada.

•    2-3-5) Texto. Musicalidad de los textos. Tonalidad en la voz.
 
     Meyerhold: biomecánica => recitación musical del drama.
     Grotowski: Teatro pobre => entrenamiento de la voz, lenguaje Expresivo.
     Stanislavski: Actors´Studio => estudio sicológico.
     Eugenio Barba: Visión antropológica=> Formación integral.
     Partituras vocales, Esperanza Abad.....
 
  - Dicción   ( pronunciación )
  - Resonadores ( nasal, pecho.... )
  - Expresión ( forma y modulación )> interpretación ( verso, prosa, dialogo )
  - Declamación ( perform art pag 18) vanguardia: Atalaya, Ricardo iniesta.
  - Proyección ( técnica ).  Mas alto no es gritar. Impostación. Volumen*Alcance.
 
   Voz a pelo, voz amplificada > proporción voz-música....
   De nuevo lo redundante  música>texto>acción....

  La prosodia>poesía=> sílabas _ larga * breve   y acentos. Los idiomas y sus traducciones. Idiomas mas musicales que otros....

Yambo * _   Troqueo _ *   Dáctilo _ *  _   Anapesto *  _ *   Espondeo _ _ _   Tribraquio ***

•    2-3-6) Tiempo. Tiempo total de la obra. Tiempo parcial.
 
          Acortar y alargar el tiempo.

          Escenas largas y pesadas.
          cortas y alegres
          rutinas.

     Lo entretenido se nos hace corto y lo aburrido eterno.

     Tiempos de cambios, entreacto, preámbulos.
     Tiempos de cambios de luz: in, aut, lento, corte...

     En danza los problemas del estado anímico.
      Pletórico=> la música parece lenta
      Cansancio depresión.=> tendencia a parecer rápida.
      ( lo imposible es que el cd no este a tiempo ).

      Los músicos y sus días. La interpretación.....
      El músico de danza debe ser un reloj o suplirlo: claketas

     Tiempo y drogas.
 

•    2-3-7) Publico. masas, niños, adolescentes, Comunidades...
 
      Ver 2-1-6
           Los excesos, los defectos. Equivocaciones de base.
      Las distracciones. Entradas y salidas mal empleadas.
      Volúmenes, localizaciones espaciales. Convenciones....