5-3) El cuerpo como instrumento. posibilidades sonoras.

 Disciplina vocal e imaginación. Vamos a jugar a ser niños.
 Deshinibirse. Bloquear el complejo de ridículo.
 Contar hª como lo hacen los niños. Fx vocales. Chistes.
 De donde recogemos ese lenguaje imitativo??. Cultura audio visual.

  Aparato respiratorio+Aparato reproductor+Aparato resonador.

   Intensidad  Tono   Timbre

 El aire de nuestro pulmones. +-Volumen<=>+-Capacidad y Presión.

     Clasificación de voces:
 

  Soprano=> ligera, lírica, semi, dramática
  Mezzo-soprano=>M. dugazon, M. coloratura, M. lírica, M. dramática
  Contralto
  Contra tenor
  Tenor=> ligero, lírico, dramático
  Barítono=> medio amplio, Martín, Verdi, bajo.
  Bajo=> bufo, cantante, profundo.
  Sub-bajo.

  Voz común > menos de 80 dB
  Voz de salón > 80 a 90 dB . Concierto
  Voz de opereta > 90 a 100 dB
  Voz  de opereta cómica > 100 a 110 dB
  Voz  de ópera > 110 a 120 dB. Salas de 2º categoría.
  Voz  de Gran opera > mas de 120 dB. Salas de 1ª categoría.

 Notas que vibran en nosotros. El circulo vocal  II: A>E>I>O>U> :II .
 Voz y acústica. Nosotros y el espacio reverberado. (ver fx en escena)
  Los resonadores internos: Nariz, Garganta, Cabeza, Pecho.
  Convenciones. +- reales, +- imitativos.
  Armónicos y formantes.
 

 Elementos de producción:

    Continuos, armónicos, percutidos, rítmicos.
   Uno o muchos=> densidad de la textura.

     El aire + Lengua, carrillos, garganta, pulmones,labios, paladar
       vibrando o soplando
     Percusiones: dientes, palmas, dedos, pies, labios, lengua,
       mofletes, pecho, muslos, hombros, pitos....
        frotarnos partes del cuerpo

•      A-Humanos,
•     B- Emuladores: animales, ambientes, maquinas

•    A) Humanos: Paralingüisticos.
        *Sonidos sueltos expresivos:
 
      gritos, gemidos, quejidos, risas, toses, jadeos, murmullos
      cuchicheos, gorgogeos, aullidos, refunfuños, bostezos,
      lloros, suspiros,siseos respiraciones, inspiraciones,
      gruñidos, ronquidos, estornudos.
      Lengua vibrar ( RRR ), golpear (La ), vocales
      labios vibrar ( BRRR ), oclusionar ( POC, VA ), paladar
      blando ( glotis ) (Q,K) roncar. aire entre dientes (SSS),
      aire resonando en boca ( MMM, NNNN ).
      resonadores continuos: Garganta, dientes, HUM, HOM....
        *Sonidos lingüísticos comunicativos:
       Gromeló ( Darío Fó ). Varios idiomas, cierta
       inteligibilidad. Ozóres.
      El lenguaje inventado y onomatopéyico.


      - Hablar hacia adentro, nasalizar, gutural, siseos, ronco...
      - inventar otros idiomas o imitarlos sin conocer el idioma: Americano, ruso, alemán, chino......
      - Emular otros acentos: Mexicano,Galego,Andaluz=>Jaen ( pensar por un momento en la infinita clase lenguas y
               variaciones, su riqueza y sus componentes exclusivos de cada zona geográfica. zonas frías, zonas alientes.....)
 

       La onomatopeya. Stremmlin, Hay expresividad
        aunque no haya texto. Sin casi consonantes.
                con vocales ( los pingü ).

•    B)  Emulaciones : Convenciones. +- reales, +- imitativos.
 
     Caballero de olmedo......
    Animales: mamíferos, pájaros, gruñidos, rugidos. El zoo humano
    Ambientes: viento, lluvia, trueno, olas, gotas de agua
    Maquinas: Motores, coches, aviones, trenes, teléfonos
      la convención de que Riiinngg es un timbre pero no es real. DIng Dong......
    Instrumentos: Trompeta, arpa, piano, caja, bombo, arpa de boca....
    Fx especiales: La realidad sonora de los niños cuando juegan.
     Disparos, puñetazos, cañones, golpes....


     La voz como un sintetizador
     Los osciladores, VCO. Inestables y de alto contenido armónico
 

•      sinuidal ( U, silbar ),
•      triangular ( I nasal ),
•      cuadrada ( A garganta )
•      Ruido blanco y los imitativos.......


     Los filtros y envolventes, VCA. pasa altos y pasa bajos.
     ADSR. efecto morfing. Formantes.
      Experiencias ( viaje inesperado )
      internamente es síntesis sustractiva.
      externamente es síntesis aditiva ( técnicas de sampling).